Plútón sa 10ú Teach

Léiríonn Teach 10, mar theach dronuilleach den eilimint talún, ár gcumas comhtháthú, struchtúrú agus réadú sa tsochaí agus ár n-iarracht ar aitheantas.

synastry mars sextile gréine

Taispeánann sé nóiméad agus cáilíocht ár n-aitheantais shóisialta, leis an teach os coinne teach 4, áit a bhfuil an struchtúr aonair agus ní sóisialta.

Is í seo an earnáil inar féidir linn anailís a dhéanamh ar cá háit agus conas a fheicimid muid mar dhaoine sóisialta, is bealach é do stádas duine sa tsochaí. Is é an áit a ndearadh muid don tsochaí gach rud is féidir linn a sheachadadh.

Labhraíonn sé faoi gach rud a ndéanaimid ár ndícheall a bheith ann, ár roghanna gairme, ár gcéad phost mór tar éis dúinn céim a bhaint amach, ar mhaith linn a bheith inár gcrann teaghlaigh, oibleagáidí pearsanta, pleananna agus freagrachtaí.

Rialaíonn sé clú agus cáil, onóir, clú agus clocha míle ar leith i saol an duine aonair. Is é Teach 10 (an teach ar a dtugtar Meán na bhFlaitheas) an teach is láidre ar chairt astrological i ndiaidh teach 1 (áit a dtugtar an Ascendant ar an cusp).

Plútón san Astrology - Brí

Is é Plútón an pláinéad deireanach sa Ghrianchóras - ar a laghad, chomh fada agus is eol - agus thángthas air sna 1930idí.

Gan a bheith ina réalta atá infheicthe don tsúil nocht, ní féidir a tonnchrith a ghabháil agus a thuiscint gan ach na cúig chéadfa. Téann a thionchar níos faide ná dearcadh Cartesian.

Tá baint ag an bpláinéad seo le fuinneamh núicléach, a thosaigh an fear ag an am nuair a aimsíodh é sa ghrianchóras.

As sin amach, thosaigh an fuinneamh seo á iniúchadh mar fhoinse acmhainní malartach, agus tógadh go leor plandaí a bhí á gcumhachtú aige.

Mar sin féin, níor thuig fear riamh cumhacht agus brí an fhuinnimh seo, agus mar thoradh air seo bhí Chernobyl agus an eilifint mhór bán a léirigh dramhaíl núicléach, tar éis an apex an buama adamhach a scrios Hiroshima agus Nagasaki sna 1940idí agus an sceimhle a ghlac áit le linn an chogaidh fhuar ar chostas eagla an chogaidh núicléach.

Mar fhocal scoir, is é an tátal atá ann go bhfuil fuinneamh chreathadh plútánach thar a bheith cumhachtach, ach níl an fear sin sásta déileáil leis an gcumhacht seo. Ar feadh tamaill ar a laghad.

Is í an fhírinne ná go léiríonn Plútón, i miotaseolaíocht na Róimhe, Plútón, an fear saibhir, a dtagann a shaibhreas ón doimhneacht, ag teacht ón talamh. A Thiarna Ifrinn, Dia na Marbh, rialaíonn Plútón gach a bhfuil i bhfolach, chomh maith leis an stór i bhfolach, na clocha lómhara agus na miotail agus na mianraí a bhaintear as an talamh.

Dá bhrí sin, chun fíor-neart Phlútón a thuiscint, is gá dul i mbun plota ar fiú Indiana Jones é, agus teastaíonn tochailt, concas agus, ar ndóigh, troid, chun na seoda is luachmhaire a fháil. Agus ina bhfuair mé ann, nuair a cheapann tú go maith!

Is é sin an áit a dtagann na francaigh agus na nathracha, i mbeagán focal, na tástálacha agus na trialacha, nach sáraíonn ach marthanacht na n-eachtránaithe móra iad, mar is cinnte go gcaithfidh an tochaltóir a chruthú gur fiú an iarsma tochailte…

Má ghlacaimid leis an 10ú Teach mar ionadaí don mháthair, ansin is féidir le Plútón sa phost seo máthair dhorcha, bhagrach agus chumasach a thaispeáint chun iad a scriosadh. Is féidir í a mheas mar chailleach, nó mar dhuine primitive, drochbhéasach agus ionramhála.

Is iondúil go mbraitheann siad fuath dian ina máthair agus frustrachas nó gnéasacht iontu a thagann uaithi. Braitheann siad amhail is go bhfuil an mháthair ann i gcónaí, ag breathnú orthu, fiú mura bhfuil sí i láthair go fisiciúil.

Ar aon nós, meastar go bhfuil sé contúirteach agus neamhiontaofa. I ndáiríre, áfach, b’fhéidir nach í an cineál duine sin í, ach an leanbh le Plútón sa teach sin, i gcásanna áirithe is féidir leis dul i dtaithí air ar an mbealach seo den chuid is mó. Nó uaireanta bíonn bás roimh am nó cailliúint na máthar mar fhréamh ar fhadhbanna sa saol sa todhchaí.

Mar a luadh cheana san anailís ghinearálta ar an 10ú Teach, cuireann ár gcéad eispéiris leis an máthair (ár gcéad fhillteán) leis an mbealach a bhainfimid le fillteán níos mó na sochaí.

Má dhéantar an íomhá a bhaineann le máthair dhiúltach Phlútónach a theilgean ar an domhan, ansin beidh eagla ar na daoine seo gur áit chontúirteach í an domhan a dhéanfaidh iarracht iad a scriosadh.

Is iondúil go n-imoibríonn cuid acu leis an bpost seo trí theitheadh ​​ón tsochaí agus trí chomh beag teagmhála agus is féidir a bheith acu leis an domhan.

Déanfaidh daoine eile an faitíos a bheidh orthu go gcaithfear go géar le cumhacht agus smacht ar dhaoine eile.

Ag iarraidh an tuiscint caillte ar uilechumhacht leanaí a fháil ar ais, ba mhaith leo a gcríocha tionchair a leathnú a oiread agus is féidir ar fud an domhain. Má tá siad i gceannas, nuair is iadsan an t-údarás, braitheann siad sábháilte.

Is féidir leis an ngá atá aige le cumhacht a bheith chomh práinneach sin go dtabharfaidh aon bhealach údar leis na foircinn a bhaint amach, mar atá i gcás an Uachtaráin Nixon, le Plútón sa 10ú Teach.

Tá amhras ann freisin maidir le cibé duine a bhfuil údarás aige orthu, fonn orthu siúd atá i gceannas a threascairt agus a scriosadh sula mbeidh sé rómhall.

Ar na cúiseanna seo go léir, mothaíonn siad siúd a bhfuil Plútón acu sa 10ú Teach an gá atá le hathmheasúnú a dhéanamh agus tuiscint níos doimhne a fháil ar a gcuid cúiseanna síceolaíochta i bhfolach uaillmhian, cumhacht agus rath domhanda.

cad a chiallaíonn 777 sa Bhíobla

10ú Teach - Brí

Éiríonn an ghrian sa chéad teach agus sroicheann sí an airde agus an gile is mó sa deichiú teach, ag barr na léarscáile, a léiríonn cumhacht absalóideach agus séidte na gréine meán lae.

De ghnáth tugtar Teach an Stádas Shóisialta ar an deichiú athrú tí agus déileálann sé leis an seasamh atá bainte amach againn inár saol sóisialta, bíodh sé ag an obair, inár ngairm agus sa tsochaí ina hiomláine. Déileálann sé leis an stádas, leis an údarás a thugann duine agus leis an ról a ghlacann sé sa tsochaí.

Labhraíonn sé freisin faoi na harduithe céime a fhaighimid, an cháil a bhainimid amach agus na fiontair agus na feidhmeanna a nglacann muid páirt iontu mar dhaoine sóisialta. Is é an bealach a fheicimid muid féin, an ról sóisialta a ghlacaimid leis agus an chaoi a fheiceann an tsochaí sinn (agus an chaoi a fheiceann ár n-iarrachtaí an pobal ina iomláine).

In éineacht leis an seachtú teach, labhraíonn Teach 10 freisin ar láithrithe agus ar an mbealach a fheiceann daoine eile muid, ach an uair seo tríd an stádas nó an t-ainm atá tógtha againn dúinn féin: an dlíodóir, an fiaclóir, an t-innealtóir, an t-ailtire, an duine teicniúil, srl.

Chomh maith leis an mbaint is coitianta atá aige le seasamh gairme agus sóisialta, déileálann teach 10 leis an gcaoi a ndéanaimid muid féin a chur i láthair go poiblí: an bhfuil muid mall, dinimiciúil, measúil, gairmiúil, daoine a bhfuil an-mheas nó neamh-bhuíoch orthu?

Cibé acu atá sé go maith nó go dona, is áit an-infheicthe é an deichiú teach saolta agus tá sé de chumhacht aige seo meas nó cáineadh a mhealladh. An bhfuil an frása cáiliúil sin ar eolas agat: labhair go maith nó labhair go dona, labhair fúmsa? Ar bhealach, baineann sé le mana tí 10.

Má thagraíonn an ceathrú cearnóg don bhonn, do na fréamhacha, is é sin, cá as tú, ansin taispeánann an deichiú háit cá bhfuil tú ag dul.

Is é an t-aistriú mór chun an léarscáil a chothú i gceart san earnáil seo ná a bheith ar an eolas faoi nuances na mbunsraithe sícea-loighciúla a fhaightear in eispéiris ár dteach 4, atá príobháideach, i dtreo teach 10, próifíl phoiblí agus neamhspleách.

Tá an ceathrú teach cosúil leis an tolg compordach atá ag fanacht linn sa bhaile, agus is é teach 10 ár gcathaoir ag an obair. Nó, tosaíonn ár struchtúr agus ár bhfréamh ag Teach 4 agus barr an chrainn i dTeach 10, a thosaíonn ag taispeáint agus ag soláthar a thorthaí trínár ngníomh mar charachtair shóisialta.

Féadann an earnáil seo comharthaí a thabhairt dúinn faoin gcaoi ar féidir linn cur ar bhealach níos fearr leis na gníomhaíochtaí a dhéanaimid sa tsochaí agus an chaoi a ndéanaimid cur chuige agus aghaidh a thabhairt ar an timpeallacht ghairmiúil.

Cé nach mbíonn lúcháir iomlán ar aon phláinéid agus í suite sa teach seo, is féidir le réaltaí nó gnéithe atá suite go maith cuidiú le rath gairmiúil nó seasamh sóisialta a ardú, agus is féidir le pláinéid faoi strus an rud céanna a shéanadh.

Mar an teach deireanach ar an Domhan, is ionann teach 10 agus cruinniú mullaigh ár bhFéin aonair, ag léiriú an chaoi a dtaispeánann muid don tsochaí na hacmhainní a aithnímid agus a bhfoghlaimímid a bhainistiú i dteach 2 agus atá foirfe againn i dteach 6.

Mar sin léiríonn sé ár réamh-mheastachán agus ár dtionchar ar an tsochaí agus ar phróisis shóisialta, stádas, gairme, uaillmhian agus gairm.

Tugann sé comharthaí freisin faoinár gcumas chun pearsanta a chomhlíonadh, chun an tsochaí (bosca 10) a struchtúrú agus tionchar a imirt uirthi trí dhlíthe agus phrionsabail eiticiúla (bosca 9).

mars sa tríú teach

Is féidir gairme, spriocanna gairmiúla, uaillmhian agus spreagadh a anailísiú anseo agus i gcomhthéacs níos praiticiúla, chomh maith le cáilíocht na bhfostóirí, na bosses agus a gcuid rialacha, i dteannta le haon eagraíochtaí eile a bhfuil sé de chumas acu sinn a rialú.

Sainmhíníonn Teach 10 freisin an méid a léirímid don tsochaí, ár n-íomhá agus ár gcarachtar sóisialta, mar a fheiceann gach duine muid, cad iad na gníomhartha a chuireann in iúl dúinn. Fiú amháin inár sochaí reatha, tá cáil duine ceangailte go páirteach leis an teaghlach.

Sa chiall seo, tá caidreamh láidir idir an teach astrological seo agus máthair an duine aonair, mar meastar go bhfuil freagracht áirithe uirthi freisin as é a chothabháil.

Chomh maith le déileáil lenár n-íomhá sa tsochaí, déileálann sé le húdarás, onóir agus gradam, na n-eagraíochtaí a bhfuilimid cleamhnaithe leo, na gobharnóirí agus na bhfiontraithe. Pléann sé freisin le haidhmeanna agus mianta, chomh maith le daoine a bhféadfadh cumhacht agus tionchar a bheith acu ort.

Sin é an fáth go dtugann sé le fios go hiondúil duine de na tuismitheoirí, an duine leis an tionchar is mó. Déileálann teach 10 leis an gcaoi a ndéileálaimid leis an gradam agus an stádas sóisialta a fuaireamar trínár ngairmeacha agus ár seasamh sóisialta.

Spreagann sé ceisteanna mar: Cén ról a roghnóimid agus conas is fearr a fheabhsóimid é?, Cé chomh fada agus a theastaíonn uainn dul agus cé mhéid ba mhaith linn a bhaint amach sa saol?, Cén ghairm a bheidh agam?, Conas a bhainistímid. ár stádas agus conas a dhéanann siad massage ar ár ego? , An mbainfimid úsáid as ár gcumhacht chun cabhrú i ndáiríre leis an tsochaí nó an mbeimid díreach uaillmhianach, cúthaileach agus meargánta?

I sochaí iomaíoch agus fiúntach, ag brath ar an seasamh atá bainte amach againn (nó an móiminteam chun é a bhaint amach), is féidir go mbeadh sé an-deacair na luaíochtaí a fuarthas a bhaint amach. Cad é an teorainn, mar sin?

Cé a shocraíonn teorainn den sórt sin? Is féidir na rudaí seo go léir a anailísiú laistigh de scóip an deichiú teach athraithe ar an gcairt bhreithe.

Maidir le léirmhínithe taobh amuigh den chairt réamhbhreithe, mar a tharlaíonn in astrology in aghaidh na huaire agus athrú ag lorg freagraí ar imeachtaí, láithreacha, rialtais nó cásanna ar leith, ciallaíonn Teach 10 go bunúsach an monarc, uachtarán nó príomh-aire tíre, an rialtas, an ríchíosa agus na daoine mór le rá agus cáil, chomh maith le cáil náisiúnta agus tráchtáil, creidmheas agus cumhacht agus ráta na fostaíochta poiblí.

Plútón sa 10ú Teach - Brí agus Siombalachas

Is léir gur míniú aon-thaobhach é an cur síos thuas ar Phlútón atá réamh-mheasta go diúltach. Is féidir go bhfuil caidreamh dearfach ag an máthair le Plútón.

D’fhéadfaí féachaint air mar dheontóir mór an tsaoil, agus taithí aige mar fhoinse chompord agus tacaíochta thar a bheith láidir i ngach teagmhas den saol laethúil.

D’fhéach roinnt daoine a bhfuil aithne agam orthu leis an bpost seo go n-éiríonn lena máthair géarchéim phearsanta nó tráma domhain a bhaint amach, agus chuaigh a cumas chun déileáil le haontacht agus teacht níos athnuaite agus athghiniúna i bhfeidhm orthu.

Ansin tháinig an mháthair mar fhréamhshamhail dhearfach d’eispéiris dhúshlánacha amach anseo a bhí le sárú acu.

Ar an mbealach seo, mar dhaoine fásta, le Plútón sa 10ú Teach, d’fhorbair siad cáilíochtaí daingne, toil agus frithsheasmhachta i gcoinne daoine eile.

Is é atá i socrúchán Phlútón ar mhapa ná go dtitimid, go scriosann muid nó go n-athraíonn muid cúinsí atá ann cheana féin chun cinn nua a chruthú. Is é an áit gur féidir linn a bheith laghdaithe go dtí rud ar bith d’fhonn ardú arís.

Ní amháin go ndearna Nixon é, ach rugadh ceannaire na foirne, H. R. Haldeman, le Plútón sa 10ú Teach i gceannas ar an 3ú. Cuireadh ar a thriail é as comhcheilg agus chaith sé bliain go leith sa phríosún; bhí sé nuair a scríobh sé an leabhar The Ends of Power (The ends of the power).

san oíche i mbrionglóidí

Rugadh an t-aisteoir Elizabeth Taylor, a bhfuil go leor dul chun cinn déanta aici ar a saol agus a gairme, le Plútón sa teach sin.

I roinnt cásanna, d’fhéadfadh go léireodh an Plútón seo cailliúint nó tréigean gairme seanbhunaithe agus an gá le dul isteach i ngairm de chineál go hiomlán difriúil.

Conclúid

Uaireanta, rithim isteach i ndaoine a bhfuil Plútón acu sa 10ú teach agus a deir nach bhfuil uaillmhian acu.

Tar éis dóibh labhairt leo ar feadh tamaill, is léir go bhfeiceann siad iad féin fós chomh beag i gcomparáid leis an domhan mór cumhachtach (an mháthair) ón taobh amuigh.